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  • 2026-04-06 发布于江西
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《索溪峪的“野”》教案

《索溪峪的“野”》教案

 一、以《桂林山水》导入:

 1.课题:(1)“峪”:山谷(2)“野”为什麽加双引号?应如何读?

 2.找学生读一下课文的几个生字

 二、初读课文:

 默读全文,给每一自然段标上序号。思考:

 1.索溪峪的风景最突出的特点是什麽?

 2.课文是从哪几个方面描写这一特点的?

 3.“我”游览后的感受是怎样的?

 三、再读课文:

 1.齐读第一自然段。总写索溪峪的特点。

 2.让学生以“山”自述的口气读第二自然段。(注意局部的变化。)

 3

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