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小学图书馆藏书更新策略对小读者阅读习惯养成的实证研究论文

摘要：小学图书馆作为学生阅读启蒙的重要阵地，其藏书更新策略直接影响小读者的阅读兴趣与习惯养成。本研究通过实证调查，结合小学图书馆藏书现状与小读者阅读行为特征，探讨藏书更新策略在阅读习惯养成中的作用机制，旨在为小学图书馆优化藏书建设、提升阅读推广实效提供实践路径，助力学生从“被动阅读”向“主动悦读”转变。

关键词：小学图书馆；藏书更新策略；阅读习惯；实证研究；阅读推广

一、引言

（一）小学图书馆藏书更新策略的核心价值

1.藏书更新是激活阅读兴趣的“源头活水”。

小读者的阅读兴趣往往源于对新鲜事物的好奇