第四单元《动物与植物》大单元教学设计 2026苏教版科学一年级下册.doc

苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》教学设计

核心概念

5.生命系统的构成层次

跨学科概念

系统与模型

结构与功能

物质与能量

稳定与变化

单元结构

学习内容

5.1生物具有区别与非生物的特征。

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。

内容要求

1.举例说明动物和植物都是生物。

2.说出生活中常见动物的名称及特征，说出某些动物的共现特征（如都会运动）。

3.说出周围常见植物的名称及特征。

单元目标

1.科学观念：

认识周边常见的植物和动物，能简单描述其外部主要特征和生长过程；知道植物和动物的生存需要环境条件。

2.科学思维：

能在教师指导下，观察具体事物的构成要素，，通过口述、