6. 少让父母操心（教学设计）道德与法治统编版三年级下册2026.docxVIP

三年级下册道德与法治

第三单元第6课少让父母操心教学设计

一、教学目标

情感态度与价值观：感受父母日常的辛劳与对自己的深切牵挂，体会亲情的温暖，树立关爱父母、感恩家人的意识，愿意用实际行动表达对父母的爱。

能力目标：学会观察父母的日常，能体会父母的情绪与感受；掌握管好自己的方法，做到不给父母添麻烦；能主动承担力所能及的家务，为家人分担。

知识目标：了解父母为家庭和自己的付出，知道管好自己、分担家务是关爱父母的具体表现，掌握日常中自律、分担的具体行为方式。

二、教学重难点

（一）教学重点

引导学生通过观察和体验，真切感受父母的辛劳与无时无刻的牵挂，理解父母的付出都源于对家人的爱，让学生从内心产生对父母的感恩之情。这是学生产生关爱父母行为的情感基础，只有真正体会到父母的不易，才能主动想要为父母分忧。

让学生掌握管好自己的具体方法，明确在学校、家里、玩耍时的自律行为要求，能在生活中做到自己的事情自己做，不给父母增添不必要的麻烦，将自律的意识转化为实际行动。

（二）教学难点

帮助学生将对父母的感恩之情转化为持续的、自觉的实际行动，避免学生仅停留在情感认知层面，却在生活中依然依赖父母、不懂分担，让关爱父母成为一种日常的行为习惯。

引导学生结合自身生活实际，找到适合自己的为家人分担的方式，同时让学生理解，分担不仅是做家务，还包括情感陪伴等方面，学会用多样的方式表达对家人的关爱，真正融入家