二次根式及其性质第2课时（教学课件）-人教版八年级数学下册.pptxVIP

第2课时二次根式的性质第十九章19.1二次根式及其性质初中数学人教版（2024）八年级下册

1.经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳、猜想的思想方法.(重点)2.了解并掌握二次根式的性质，会运用其进行有关计算.(重点、难点)学习目标

课堂引入?

4?

问题1根据算术平方根及平方的意义填空，你发现了什么？?

知识梳理?a(a≥0)

?例1?

?例1?

反思感悟整式的运算性质在实数范围内都适用.

?跟踪训练1?

?跟踪训练1?

?跟踪训练1?

?跟踪训练1?

14?

问题2(1)填一填；?

??

?提示?从运算顺序看先开方，后平方先平方，后开方从取值范围看a≥0a取任意实数从运算结果看a|a|意义表示一个非负数a的算术平方根的平方表示一个实数a的平方的算术平方根

知识梳理?

?例2?

?例2?

?例2?

?例2?

反思感悟?

?跟踪训练2?

?跟踪训练2?

?跟踪训练2?

?例3解由数轴可知a0，b0，a－b0，∴原式＝|a|－|b|＋|a－b|＝－a－b－(a－b)＝－2a.

反思感悟利用数轴和二次根式的性质进行化简，关键是要根据a，b的大小讨论绝对值内式子的符号.

?跟踪训练3a≤1

?√

?√?

?34781

?解观察题中的数轴可得1a2，所以a－10，a－20，原式＝|a－2|＋|a－1|＝－(a－2)＋a－1＝1.

谢谢