3.11《沙漠中的植物》教学设计 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

小学科学2024苏教版三年级下册

第三单元第11课《沙漠中的植物》教学设计

一、基本信息

学科：小学科学

年级：三年级下册

课题：第11课沙漠中的植物

教材：2024新苏教版

课时：1课时

二、教学目标

科学知识：知道沙漠干旱少雨、植物稀少的环境特点；认识仙人掌、骆驼刺、沙棘、梭梭树、胡杨、百岁兰等沙漠植物；掌握仙人掌耐旱的结构特征，了解沙漠植物根、茎、叶的适应方式。

科学探究：通过观察、动手操作、模拟实验，探究仙人掌耐旱的秘密，提升观察、实验与推理能力。

科学态度：感受植物形态结构与生存环境的适应性，培养爱护植物、保护生态环境的意识。

三、教学重难点

重点：认识沙漠植物的形态特征，理解仙人掌耐旱的原因。

难点：通过模拟实验，建立植物结构与环境适应的联系。

四、教学准备

教具：PPT课件、仙人掌实物、放大镜、勺子、纸巾、蜡纸、电子天平、托盘。

学具：分组实验材料（放大镜、纸巾、蜡纸、实验记录单）。

五、教学过程

（一）课堂导入：走进沙漠（5分钟）

情境观察

教师播放沙漠图片与短视频，引导学生观察沙漠的整体环境。

师：沙漠给你最直观的感受是什么？

生：全是沙子、很热、几乎不下雨。

师：在这样干旱少雨的地方，植物能活下来吗？

生：能！

揭示课题

今天我们就一起来学习——沙漠中的植物。

（二）探究新知一：认识沙漠中的植物（8分钟）

观察识别

PPT出示沙棘、骆驼刺、梭