7. 小水滴的诉说（教学设计）道德与法治统编版二年级下册2026.docxVIP

二年级下册道德与法治

第二单元第7课小水滴的诉说教学设计

一、教学目标

知识目标：知道水是生命之源，了解水对动植物生长、人类生活的重要意义；掌握水污染的主要来源为工业污染和生活污染，知晓水污染对动植物和人类的危害。

能力目标：学会随手关水龙头、一水多用等基础的节约用水方法，能结合生活实际说出简单的护水举措，尝试与家人制定家庭节水计划。

情感态度与价值观目标：体会水资源的珍贵，树立节约用水、保护水资源的意识，愿意从点滴小事做起，争做保护水资源的小卫士。

二、教学重难点

（一）教学重点

认识到水是生命之源，明确动物的生存、植物的生长都离不开水，水也是人类日常生活的必需品，深刻体会水资源的珍贵价值。

掌握水污染的两大主要来源，即工厂排污造成的工业污染和乱扔垃圾造成的生活污染，理解水污染会让水生生物失去家园、危害人类身体健康的具体危害，明白保护水资源的紧迫性。

（二）教学难点

能够将节约用水、保护水资源的认知，真正转化为日常学习和生活中的实际行动，养成随手节水、不污染水源的良好行为习惯。

能结合自身生活经验，自主思考并说出更多个性化的节水小妙招，主动参与到家庭和身边的水资源保护行动中，形成主动护水的意识。

三、教学方法与课时安排

方法：情境教学法、小组讨论法、互动体验法、问答法

课时：2课时

四、教学准备

教师准备：制作《小水滴的诉说》教学课件，准备水资源相关的图片、情境素材；设计