四年级下册传统文化教学设计(2).docVIP

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课题：第三单元名胜佳境

8、三孔〔1〕、孔府

年

年级

单元课第

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

四学科传统文化教师鲁鹏总序号1-2第三单元第8课第几课时1-2

1、使学生了解孔府概况；2、熟读文中两首诗；3、合作完成“活动广角〞思考题。

了解孔府概况，熟读古诗。

合作完成思考题

教师、学生课下收集孔府相关资料

教学过程

第一课时

一、阅读诗画揽胜

1，自由朗读?五柏抱槐?

2，借助字典读懂原文，整体感知课文内容。

3，交流古诗意思

4，介绍作者

5，教师范读，学生欣赏孔庆镕诗?五柏抱槐?

二、温馨点击。

教师讲解孔府概况

三、活动广角。

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1、自由练读古诗

2、指导学生有感情朗读

3、班级朗读比赛

4、全班评价，评选优秀

四、全班总结

第二课时

一、阅读诗画揽胜

1，自由朗读?经邹鲁祭孔子而叹之?

2，借助字典读懂原文，整体感知课文内容。

3，交流古诗意思

4，介绍李隆基

5，教师范读

6，学生练习有感情地朗读

7，比赛，评价

二、温馨点击。

仔细阅读细细品味，对孔府有进一步认识。

三、活动广角。

1、比照对联，讨论交流

2、教师小结

3、讲解“贪照壁〞讨论：主人建贪照壁用意何在？

4、学生交流，教师小结

四、成长阶梯

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认真填