4.1 人要有自信 教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

课题名称4.1人要有自信

教学目标

根据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）中要求，对应的内容标准如下：

【健全人格】理解自信的内涵，能清晰辨别自信与自卑、自负的本质差异；掌握自信的重要作用和核心来源，学会通过积累实力、接纳自我、理性看待评价等方式培养自信，提升面对挫折、质疑的心理韧性，形成稳定的自我认知。

【道德修养】树立自信乐观、坚定进取的人生态度，做到实事求是看待自身优缺点，坦然接纳真实的自己；在集体活动和日常交往中，以自信的心态主动面对挑战，既不盲目否定自我，也不骄傲自大，涵养自尊自爱的道德品质。

【政治认同】体会个人自信与国家发展、社会稳定的