3.2 做自尊的人 - 教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

七下3.2《做自尊的人》简案

课题

《做自尊的人》

学习目标

1.通过分析“晏子使楚”与“小文的遭遇”等情境，理解维护人格尊严的不同方式，懂得面对议论、批评、侮辱时应持有的正确心态与应对方法，初步树立依法维权的意识和法治观念。

2.通过辨析“小诚与小威”的对比故事，领悟真正的自尊源于个人的努力与进取，并学会从学习与生活两方面规划如何通过提升自我来获得持久底气，培育健全人格。

3.通过对比“嘲笑小文”与“善待小丽”两种不同行为及其影响，理解尊重他人是赢得尊重的前提，掌握尊重他人的具体做法，培育推己及人、营造友善集体氛围的意识和能力，提升道德修养。

教学重难点

1.重点

(1)学会维护人格尊严的