3.3 口腔“历险”记（教学课件）科学大象版三年级下册2026.pptx

12.口腔“历险”记三年级下册第三单元大象版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道口腔是食物初步消化的场所，明确各器官功能：牙齿切割/磨碎食物、舌搅拌/协助吞咽、唾液润滑+初步消化食物，各器官协同完成初步消化；2.掌握正确刷牙方法，了解保护口腔和牙齿的健康习惯。科学思维：1.通过咀嚼观察、模拟活动，归纳口腔器官的“协同工作”机制；2.结合馒头咀嚼的变化，推理食物在口腔的消化过程，培养基于现象的推理能力。探究实践：1.能小组合作完成“口腔消化模拟活动”，体会各器官的协同作用；2.能描述食物在口腔中的消化过程，撰写科普