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让有限的教室空间成为无限的教育资源

赵娟西安国际港务区铁一中陆港初级中学

【摘要】很多班主任认为班级文化墙的建设就是学校检查班主任工作的一项指标而已，所以班级文化墙的建设多流于形式。在我看来，班班级文化墙如果与班级管理结合起来的话，一切不再是为了完成任务而完成任务。我所带的每一个班的班级文化墙都与班级管理工作有着密切的联系，所以我们教室每一个角落的布置都是有目的，有意义的。我们的文化墙主要分为4个板块，分别是：班级类，小组类，个人类和其它类！班级文化墙如果建设的好，可以对我们的日常教育教学起到很大的作用。它在美化学习环境，教学环境的同时，也使得我们有限的教室空间成为无限的教育资源。

【关键词】班级类小组类个人类其他类有限的教室空间无限的教育资源

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，也是老师授业解惑，师生情感交流的主阵地。整洁，明亮，清新，温馨的教室环境可以激发学生的学习兴趣，陶冶他们的情操，从而达到启迪教育的目的。在我看来，班级文化墙如果建设的好，可以对我们的日常教育教学起到很大的作用。它在美化学习环境，教学环境的同时，也使得我们有限的教室空间成为无限的教育资源。

为了让我们的老师、学生可以在一种清新，亮丽的环境中工作、学习，我们班的文化墙多以冷色调为主。其中绿色、蓝色为主，红、橙、黄、白、粉色为辅。因为我们的班级文化墙与班级管理工作有着密切的