清朝前期的文学艺术-初中-历史-教学设计.docxVIP

第21课清朝前期的文学艺术

关超西安铁一中滨河学校

学科：历史

授课教师：关超

授课班级：西安滨河学校博学2班

课时安排：1

教材分析

学情分析

教材分析：本课是七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固和发展”的最后一课，本课要学习的主要内容包括红楼梦、昆曲与京剧艺术。两个子目内容呈并列关系，集中反映了清朝前期文化的繁荣。文化是一定社会政治、经济的反映，同时文学的发展又是以一定的社会政治经济为基础的。学习清朝前期文学与艺术的相关内容，更要探究其与清朝前期政治和经济发展的内在联系。

学情分析：七年级的学生已经初步具备了获取有效信息以及自主学习的能力，但在对历史知识的分析、理解和概括方面仍然不够熟悉。因此，在教学的过程中教师应充分利用图片、文字等史料，发挥智慧课堂的作用，提高学生在整理、归纳历史信息方面的能力，激发学生学习的积极性和主动性；同时注重引导学生对难点知识进行分析和探究，理解知识体系的内在逻辑关系，不断提高历史学习素养。

学科素养

目标

历史解释、史料实证：通过文字和图片等相关史料，了解《红楼梦》的思想内容和创作特色；掌握昆曲与京剧的演变历程。

时空观念、唯物史观：通过情景再现、阅读小说片段等方式，解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就。通过问题探究的方式理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。

家国情怀：知道从思想主题和艺术表现