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小学第二学段数学“综合与实践”主题教学设计研究.pdf

小学第二学段数学“综合与实践”主题教学设计研究.pdf

    摘要

    摘要

    “综合与实践”作为小学数学学科的四大领域之一，具备综合性、实践性的特点，

    在提升学生综合素质和问题解决能力等方面具有独特的优势。《义务教育数学课程标准

    (2022年版)》进一步凸显了“综合与实践”板块在义务教育阶段数学学习的关键地位，

    并明确指出了小学阶段该板块以主题活动为主要学习方式。

    主题教学为“综合与实践”活动提供了新的理论视角，将主题教学应用于小学数学

    “综合与实践”中，不仅打破了知识间的壁垒，实现

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