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如何培养初中生学习数学的好习惯

徐桂英江陵县三湖中学

【摘要】教育的核心不只是传授知识，而是良好习惯的培养。只有培养学生良好的数学学习习惯，才能让学生更好掌握数学知识，领悟数学思想方法.数学学习习惯的形成需要一个循序渐进的过程。需要老师对初中学生在课内学习的习惯、课外学习的习惯，测试检查中持之以恒地加以渗透。

【关键词】初中数学习惯培养

进入新时代，教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，教育的核心不只是传授知识，而是良好习惯的培养。孔子说：少成若天性，习惯成自然。叶圣陶说：教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。罗素说：人生幸福在于良好习惯的养成。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。由此可知，习惯成就未来，在初中的数学教育教学中，只有培养良好的数学学习习惯，才能让学生更好的掌握数学知识，领悟数学思想方法。良好的数学学习习惯有哪些呢？数学学习应该从课内学习、课外学习和测试检查等方面养成良好的习惯。

一、课内学习的习惯

课堂学习是学习活动的主要阵地。课堂学习习惯主要表现为：会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作。

1．会笔记

上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理。做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼。要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆。另外，