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小学语文阅读与创意表达教学中的学生合作学习能力培养路径研究论文

摘要：本文以小学语文阅读与创意表达教学中学生合作学习能力的培养为研究对象，旨在探讨有效的培养路径。通过分析当前教学现状，提出两点问题，并针对每一点问题提出具体的解决策略，以期为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读；创意表达；合作学习能力；培养路径

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文阅读教学中，学生合作学习能力培养的缺失

在我国基础教育阶段，小学语文阅读教学是培养学生文学素养、提高人文关怀的重要途径。然而，在现实教学中，许多教师过于注重知识的传授，忽略了学生合作学习能力的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）阅