小学数学新人教版三年级下册五第1课时 数据的收集与整理教案（2026春）.docVIP

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第1课时数据的收集与整理

【教学内容】

教科书P65～66例1及“做一做”。

【教学目标】

1.经历简单的数据收集和整理的过程，学习用调查法来收集数据，会用自己的方式记录数据，并体会用“正”字记录数据的优点。

2.了解统计表，能用统计表呈现整理的数据。通过对数据进行简单的分析，感受数据中蕴含着丰富的信息，体会统计在决策中的作用，感受统计的价值。

3.经历统计的过程，积累基本的统计经验，培养初步的数据分析观念。

【教学重点】

会用调查法收集数据，初步了解统计表。

【教学难点】

经历用调查法收集和整理数据的过程。

【教学准备】

课件、调查问卷。

【教学过程】

一、谈话激趣，引入新课

师：同学们，你们喜欢旅游吗？我们班准备组织春游，你们想去哪里呢？

[学情预设]不同的学生想去的地点不同。

师：春游需要考虑到时间、经费、安全、有意义等方面的因素，所以学校初步确定了从以下四个地点中选择一个。

课件出示教科书P65的四个备选地点图。

师：你们想去哪里呢？

[学情预设]不同的学生会有不同的选择。

师：看来同学们想去的地点不全相同，按每个人的选择确定春游地点可以吗？

[学情预设]学生发言讨论后得出：春游的地点只能选一个。

师：选哪个地点呢？大家讨论一下。

学生展开讨论后，引导学生认识到：要少数服从多数，以大部分同学选择的一个地点作为春游的地点比较好。

师：