小学数学新人教版二年级下册数学连环画教案（2026春版）.docVIP

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数学连环画

第1课时连环画分享会

【教学内容】

教科书P83。

【教学目标】

1.通过连环画分享会简单整理学过的数学知识，能用自己的语言表达数学连环画中数学知识的意义及蕴含的数量关系。

2.能够积极参与活动，并在活动中主动表达，加深对数学知识的理解，感悟数学知识与现实生活的联系。

3.激发数学学习兴趣，感受数学与美术、生活的联系，培养创新意识与应用意识，增强学习数学的兴趣。

【教学重点】

读懂数学连环画，能用自己的语言表达数学连环画中数学知识的意义及蕴含的数量关系。

【教学难点】

结合数学知识分享自己的数学连环画。

【教学准备】

课件，收集含有数学知识的数学连环画。

【教学过程】

一、活动导入

师：同学们，喜欢看连环画吗？很多连环画中也包含了数学知识，今天我们就来一场连环画分享会。（板书课题：连环画分享会）

二、活动过程

（一）活动一：分享小东画的连环画。

课件逐一出示教科书P83小东画的连环画。

1.读连环画。

师：小东的连环画讲了一个什么样的故事？包含了什么数学知识？

2.小组交流。

师：请在小组内分享交流小东画的连环画。

教师巡视。

3.集体分享。

（1）交流明确故事内容：小东用6幅画讲了小猫买罐头、吃罐头的故事。每一幅画都标注了画的顺序。第一幅画画的是连环画的主题：小猫买罐头。第二幅画画的是小猫一家到小猫超市买罐头的场景。第三幅