小学数学新人教版二年级下册四整理和复习教案（2026春）.docVIP

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整理和复习

【教学内容】

教科书P80“整理和复习”，教科书P81～82“练一练”第1～6*题。

【教学目标】

1.经历整理和复习的过程，厘清知识脉络，进行分类归纳，学会有序整理的学习方法，提高学习能力，形成清晰、完整的知识结构。

2.进一步巩固万以内的加、减法，能熟练、准确地进行计算，提高解决问题的能力。

3.进一步理解加、减法的意义以及加、减法各部分间的关系。

4.在合理用估算解决问题的过程中获得成功的体验，感受数学研究的趣味性。

【教学重点】

进一步巩固本单元所学知识，对本单元知识查漏补缺。

【教学难点】

把过去局部的、分散的、零碎的知识纵横联系，使之系统化、结构化。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、回顾引入

1.初步回顾。

师：这个单元我们学习的是万以内的加法和减法，具体包括哪些内容呢？

引导学生简单回顾。

2.揭示课题。

师：今天这节课我们就来整理和复习本单元所学的知识。（板书课题：整理和复习）

二、逐一梳理

1.复习万以内的加法和减法计算。

课件出示习题。

列竖式计算。

39＋52＝356＋279＝91－47＝561－278＝

学生完成后交流小结：

①笔算三位数加、减三位数，为保证相同计数单位的个数相加、减，要相同数位对齐。

②万以内的加、减法和百以内的加、减法计算，除了数位多少不同以外，计算方法一样。

③笔算加