统计案例：初中生的视力情况调查课件2025-2026学年苏科版数学八年级下册.pptxVIP

2026/3/17;学习目标;情境引入;例为了全面了解某地区初中生的视力分布情况，可以在简单随机抽样的基础上利用频数分布直方图分析初中生视力的分布情况.例如，从该地区2万名初中生中抽查300名学生的视力.考虑不同年级的学生的视力可能有较明显差异，采用简单随机抽样的方法从每个年级中各抽查100名学生的视力，整理如下：

学生视力统计表;七~九年级各100名学生视力频数分布表;解七年级所抽查的学生的平均视力为5.0，视力集中分布在4.75~5.15之间，约占学生总数的79%，视力不良率约为32%，该市七年级学生的视力变化范围相对较小.

八年级所抽查的学生的平均视力为4.921，视力集中分布在4.75~5.15之间，约占学生总数的72%，视力不良率约为42%，与七年级所抽查的学生的视力频数分布直方图相比，八年级所抽查的学生的视力频数分布直方图相对偏“左”，说明该市八年级学生的视力变化范围相对较大，低视力的比例相对增大.;解九年级所抽查的学生的平均视力为4.855，视力集中分布在4.75~5.15之间，约占学生总数的65%，视力不良率约为54%，与七年级所抽查的学生的视力频数分布直方图相比，九年级所抽查的学生的视力频数分布直方图明显偏“左”，说明该市九年级学生的视力变化范围明显变大，低视力的比例明显增大.;;;;;;;;1.我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有