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学校学生课堂行为制度

第一章总则

第一条为规范学校学生课堂行为，维护正常的教学秩序，提升教育教学质量，保障学生健康成长，根据国家相关法律法规及教育行业规范，结合学校实际情况，制定本制度。本制度旨在通过明确课堂行为标准、强化管理责任、完善运行机制，有效防控课堂管理风险，促进师生共同营造积极向上的学习环境。

第二条本制度适用于学校全体学生、教职工及参与课堂教学的相关人员，覆盖课堂教学、自习活动、实验课程、线上教学等所有与学生学习行为相关的场景。各教学单位、职能部门应严格执行本制度，确保课堂秩序井然，教学活动顺利开展。

第三条本制度中下列术语含义如下：

（一）“课堂行为管理”指学校通过制定规则、实施监督、开展教育等方式，规范学生在课堂及教学活动中的言行举止，确保教学环境符合教育要求。

（二）“课堂违规行为”指学生违反课堂纪律、教学规范或校规校纪的行为，包括但不限于迟到、早退、旷课、玩手机、交头接耳、扰乱秩序等。

（三）“课堂风险”指因学生不当行为导致的教学秩序失控、教学目标无法达成、师生关系紧张或引发安全事故等潜在危害。

（四）“专项合规要求”指本制度及学校其他相关管理规定对课堂行为的具体标准和约束条件，学生及教职工必须严格遵守。

第四条课堂行为管理应遵循以下核心原则：

（一）全面覆盖原则：课堂行为管理应覆盖所有教学场景和学生群体，确保无死角