核心素养导向下高中语文文言文思辨性阅读教学实践研究.docx

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核心素养导向下高中语文文言文思辨性阅读教学实践研究

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核心素养导向下高中语文文言文思辨性阅读教学实践研究

摘要:本文旨在探讨核心素养导向下高中语文文言文思辨性阅读教学实践。通过对核心素养内涵的分析,结合高中语文文言文的特点,提出了核心素养导向下文言文思辨性阅读教学的策略。通过教学实践案例分析,验证了所提策略的有效性,为高中语文文言文教学提供参考。

随着教育改革的不断深入,核心素养成为教育领域关注的热点。核心素养强调学生全面而有

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