【人教版】艺术 美术 二年级下册 第二单元 第3课《斑斓的色彩》.docVIP

第3课《斑斓的色彩》教学设计

课题

斑斓的色彩

单元

第二单元

学科

美术

年级

二年级下

教材分析

本课属于义务教育美术课程“造型?表现”学习领域，以“动物色彩”为核心载体，通过金刚鹦鹉、变色龙、热带鱼等典型案例，引导学生观察、感知自然中的斑斓色彩，理解色彩的功能（如伪装、警示、求偶），并尝试运用冷暖色等知识表现动物的色彩变化。教材既注重对色彩知识的渗透，又强调观察与创意表达，为学生后续的色彩学习奠定基础，同时培养学生发现美、表现美的能力。

2022新课标要求

本课紧扣2022年新课标要求，引导学生观察动物身上的斑斓色彩与色彩变化（如金刚鹦鹉的艳丽羽毛、变色龙的伪装变色、热带鱼的成长色彩过渡），运用多种方式表现动物的色彩层次与冷暖搭配，结合教材中动物色彩案例赏析，分析色彩的功能与美感，表达自身对自然色彩的感受与创意，体验美术观察与创作的乐趣，发展艺术感知能力、色彩表现能力与创意实践能力。

学习

目标与核心素养

1.艺术表现：以热带鱼成长的色彩变化为例，学习用合适的涂色方法表现动物身上的色彩渐变与斑纹特点。

2.创意实践：自由选择彩笔、油画棒等工具，大胆创作自己喜欢的动物，并用色彩展现独特的创意。

3.审美感知：观察金刚鹦鹉、变色龙等动物的丰富色彩，借助色环初步区分暖色与冷色，感受自然色彩的美感。

4.文化理解：了解动物色彩在求偶、伪装等方面的作用，感受自然的神奇，树立