【高中语文】+《促织》课件++统编版高一语文必修下册.pptxVIP

蒲松龄促织

国学经典新课导入明清时期小说这一文体快速发展，既有《红楼梦》《水浒传》这样的鸿篇巨制，也有市井小民津津乐道的志怪传奇，同学们看过《画皮》这部电影吗？这个故事便是出自蒲松龄的《聊斋志异》，今天就让我们一起学习《聊斋志异》的又一篇传奇故事——看看离奇的背后反映了什么深刻道理促织

壹了解蒲松龄与《聊斋志异》，掌握文中的文言知识。贰理解小说曲折离奇的情节特色，把握作品的现实主题，体会幻想与现实相交融这一写作手法的艺术特点。（难点）叁理解小说刺贪刺虐的主题，明确其深刻的社会意义。（重点）素养目标

知人论世了解作者及写作背景，文学常识，理解作者创作的背景和动机。壹

蒲松龄天资聪明，学问深厚，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，71岁始被补上岁贡生，挤不进官场。他曾经短期地做过幕宾，大半生都基本上在家乡过着清苦的塾师生活。蒲松龄和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满，尤其是对科举制度的不合理深有体会。一生穷愁潦倒，郁郁不得志，饱尝世情，对清初政治黑暗有所认识，但思想比较复杂、矛盾。其身世地位规定了蒲松龄一生的文学生涯，摇摆于文士的雅文学和民众的俗文学之间。国学经典作者简介字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现山东省淄博市人，清代小说家。蒲松龄

作品介绍多数故事通过描写花妖狐媚和畸人异行来