【高中语文】《永遇乐+京口北固亭怀古》教学设计+统编高一语文必修上册.docxVIP

课题：《永遇乐?京口北固亭怀古》（教案）

学科：语文

年级：高一

备课人：

[本课地位]

?《永遇乐?京口北固亭怀古》是南宋爱国词人辛弃疾的经典咏史怀古词，位列统编高中语文必修上册第三单元核心篇目。本单元围绕古诗词鉴赏展开，高中语文课程标准对本单元的核心要求为：掌握古诗词鉴赏的基本方法，挖掘古诗词的当代价值，增强中华优秀传统文化传承意识；在诵读与想象中体会诗歌意境，赏析艺术魅力；走进诗人的精神世界，理解其对社会、人生的思考与感悟，提升自身思想修养与文化品位。本课作为豪放词的代表之作，兼具史实内涵与情感张力，是引导学生掌握“咏史怀古词”鉴赏方法、理解辛弃疾爱国情怀与豪放词风的关键篇目，同时为学生后续对比赏析不同豪放词作品奠定基础。

[学情分析]

1.知识背景：高一学生在初中阶段已接触过辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》《青玉案?元夕》等作品，对辛弃疾的生平经历、爱国情怀有初步了解，且掌握了古诗词诵读、字词疏通、意象分析等基础鉴赏方法，具备学习本课的知识储备。

2.认知特点：高一学生年龄约15-16岁，思维的抽象性、概括性较初中生显著提升，独立性与批判性思维进一步发展，已具备向理论型抽象思维转化的能力，能够结合课下注释与背景资料分析诗词内涵，但对词中典故的深