【高中语文】《孔雀东南飞》导学案+统编版高二语文选择性必修下册.docxVIP

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《孔雀东南飞》导学案

【核心素养】

1.了解汉乐府的特点，掌握文中重点字词、句式。

2.梳理诗歌的叙事脉络，通过分析人物对话、行为，探究人物形象。

3.研讨诗歌中的艺术手法（赋比兴），提升诗歌鉴赏能力。

4.探究悲剧发生的原因，把握主旨。

课前预习案

一、知人论世

1.了解乐府诗

乐府：原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署，兼及创作、收集民间歌谣，以供朝廷制礼作乐之用。

乐府诗：中国古代官署（乐府）中配乐演唱的诗歌。

汉乐府：主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌，以五言为主，句式灵活，语言流畅，继承发展了《诗经》的现实主义传统和《楚辞》的浪漫主义精神。主要保存在郭茂倩的《乐府诗集》中。《孔雀东南飞》和《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表。

2.相关背景

故事发生在“汉末建安中”。当时，儒家的伦理纲常占据统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面规定有“天下无不是之父母”“七出”等清规戒律。本篇所涉及的问题很深、很广，揭示了封建礼教对社会各阶层的渗透，突出地暴露了封建家长制的罪恶。在本篇中，焦母、刘兄是封建礼教的体