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基于空间正义的区域教育数字化：均衡逻辑与推进路径
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基于空间正义的区域教育数字化：均衡逻辑与推进路径
摘要：本文基于空间正义的理念，探讨区域教育数字化的均衡逻辑与推进路径。首先，阐述了空间正义在区域教育数字化中的重要性，分析了当前我国教育数字化发展中的不均衡现象。其次，构建了区域教育数字化均衡的逻辑框架，从教育资源配置、教育服务质量、教育公平保障等方面进行了深入剖析。然后，提出了区域教育数字化均衡的推进路径，包括政策引导、技术
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