核心素养导向下小学四年级英语方位主题单元整体教学设计——外研版(三年级起点)Module1Unit2It‘satthestation
一、课程定位与设计哲学:基于大观念统领的学科育人实践
本设计立足《义务教育英语课程标准(2022年版)》所提出的核心素养内涵,以外研版三年级起点四年级上册Module1Unit2“It’satthestation.”为课例载体,在单元整体教学视域下,构建以“空间认知与社会服务”为大观念的深度学习单元。本课在单元结构中处于第二课时位置,上承Unit1“Gostraighton.”中“问路与指路”的基础指令学习,下启学生运用方
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