识字5《动物儿歌》教学设计——统编版小学语文一年级下册.docx

识字5《动物儿歌》教学设计——统编版小学语文一年级下册

一、指导思想与理论依据

【核心素养导向】本设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（1-2年级）的要求，以促进学生核心素养发展为导向。致力于通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，全面培养学生的语言运用能力、思维能力、审美创造能力和文化自信。本课设计注重在真实的语言运用情境中识字学词，通过朗读儿歌、观察汉字、联系生活等方式，引导学生在主动探究的过程中发现汉字的构字规律，感受汉字的形体美和音韵美，体会动物世界的趣味，从而激发学生热爱祖国语言文字、热爱生活的情感。

【基础性、活动化、生活化】针