无人机航拍技术 二、“御2”与“悟2”区别教学设计.docxVIP

拓展任务1：使用“悟2”型无人机进行拍摄

教学时间

90分钟

教学班级

（教师自行填写）

课程名称

“御2”与“悟2”区别

课时

2

教学目标

知识与技能

独立了解掌握创意毕业照拍摄手法

过程与方法

提问学生们都了解或知道“悟2”吗？（提问3-5人）；

归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；

随堂问答然后课后总结本节课的重点。

情感态度与价值观

培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；

培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。

重、难点

1、知道“御2”与“悟2”区别

教具

PPT、教案、多媒体教学设备、航拍视频、航拍无人机（具体教具根据学校已有教学设备准备）

教学内容

课程回顾（5分钟）

问题探究（5分钟）

本节课知识点（2分钟）

课件内容讲授（70分钟）

问题探究（无人机“悟2”有什么作用？）

5、问题探究答案（1分钟）

6、问题拓展（7分钟）

教学过程

课程引入

课程引入就是对新的课程所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）

如：同学们好，本节课我们学习另一款无人机，它叫“悟2”，所以大家要认真听讲哦。

2、本节课知识点

1、知道“御2”与“悟2”区别

3、问题探究（基于本节课知识点先提问）

“御2”与“悟2”区别是什么？（答案讲完课件后公布）

4、课件内容讲授（第一讲PPT话术请参考视频1-5，第二讲PPT话术请参考视频6-8）

1（讲完第一个PP