苏教版三年级上册长方形和正方形的周长计算公开课教案.docxVIP

一、课题名称

长方形和正方形的周长计算

二、授课年级

三年级上册

三、教材版本

苏教版

四、教学目标

1.知识与技能：使学生经历探索长方形和正方形周长计算方法的过程，理解并掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长。

2.过程与方法：使学生在观察、操作、比较、归纳等数学活动中，感受数学与生活的联系，培养初步的空间观念和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：使学生在学习活动中体验成功的喜悦，培养学习数学的兴趣和自信心。

五、教学重难点

1.教学重点：探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。

2.教学难点：理解长方形和正方形周长计算方法的推导过程，并能灵活运用公式解决实际问题。

六、教法学法

1.教法：情境教学法、引导发现法、直观演示法、讲练结合法。

2.学法：自主探究法、合作交流法、动手操作法。

七、课前准备

1.教师：多媒体课件、长方形和正方形纸片、直尺、绳子。

2.学生：直尺、练习本、铅笔、长方形和正方形学具（如数学书、文具盒等）。

八、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：同学们，我们已经认识了长方形和正方形，谁能说说长方形和正方形各有什么特点？（引导学生回忆：长方形对边相等，四个角都是直角；正方形四条边都相等，四个角都是直角。）

2.情境激趣：（课件出示一个长方形的篮球