苏教版高中化学选择性必修2物质结构与性质专题1第一单元物质结构研究的内容学案.docxVIP

苏教版高中化学选择性必修2物质结构与性质专题1第一单元物质结构研究的内容学案.docx

课程标准要求

学科核心素养

1.初步认识物质的结构与性质之间的关系,知道对物质结构的研究有助于发现具有预期性质的新物质,以及为设计与合成这些新物质提供理论基础。

2.认识物质的空间结构可以借助某些实验手段来测定,通过这些手段所获得的信息为建立物质结构模型或相关理论解释提供支撑。知道原子光谱、分子光谱、晶体X射线衍射等是测定物质结构的基本方法和实验手段。

3.了解人类探索物质结构的过程,认同“物质结构的探索是无止境的”观点,了解从原子、分子、超分子等不同角度认识物质结构的意义。

4.认识研究物质结构有助于了解材料的结构与性能的关系,对优化物质结构、改善材料性能具有重要意义。了解生命科学中许多重大问题的解决均需要物质结构理论与分析测试技术的支持。

1.证据推理与模型认知:通过物质的特征结构认识物质的性质,建立根据物质结构分析物质性质的认知模型。通过认识研究物质结构的不同方法,形成观点、证据和结论之间的逻辑联系,建立认知模型,并能用模型解决实际化学问题。

2.科学态度与社会责任:了解物质结构研究的内容,深刻认识化学对社会的贡献,培养探索未知、崇尚真理的科学意识。认识化学对社会的贡献,能够积极参与有关化学问题的社会实践活动。

3.宏观辨识与微观探析:从不同层次认识物质的多样性以及研究物质性质的复杂性,能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。