第7课_近代科学与文化【课件】（34页）（资料ID：339649）.pptxVIP

英国资产阶级革命;第二单元第二次工业革命和近代科学文化;;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是达尔文。;1、发展背景：随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来。;少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。;科学家;想一想;女娲造人;达尔文

(1809—1882);;达尔文22岁时，受“小猎犬

号”船长的邀请，以博物学

家的身份随船进行了长达5

年的环球航行。船长本来希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。;理论：生物进化论

核心：物竞天择，适者生存。;近代科技取得巨大成就的原因有哪些？;二.文学巨匠;文学巨匠;《高老头》;18;列夫·托尔斯泰（1828—1910）;思考：为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？;描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。;22;;《英雄交响曲》;;梵高(1853-1890);梵高27岁才开始画画，在短暂的艺术生涯中，他创作了大量的油画、素描和版画。由