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初中学校教师结对帮扶工作阶段总结

为深入落实立德树人根本任务，强化教师队伍建设，促进教师专业成长，发挥骨干教师的示范引领作用，破解青年教师教学困惑、提升教师整体教学水平，推动学校教育教学质量稳步提升，我校于本阶段启动教师结对帮扶工作。经过一段时间的有序推进，帮扶工作取得了阶段性成效，同时也存在一些不足。现将本阶段教师结对帮扶工作开展情况、成效、问题及下一步计划总结如下，为后续帮扶工作的优化完善提供依据。

一、工作开展概况

本阶段教师结对帮扶工作以“优势互补、互帮互学、共同提升”为核心原则，立足我校教师队伍实际，重点围绕青年教师、新入职教师及教学能力有待提升的教师开展帮扶工作。

1.帮扶结对安排：经过学校教务处、教研组统筹安排，结合各学科教学特点和教师专业特长，共组建帮扶对子__________对，其中骨干教师帮扶青年教师__________对、帮扶教学薄弱教师__________对，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育、音乐、美术、信息技术等所有初中学科，实现帮扶工作全覆盖、无死角。

2.帮扶周期与目标：本阶段帮扶周期为__________年__________月至__________年__________月，核心目标是帮助被帮扶教师夯实教学基础、规范教学流程、提升教学技能和教研能力，逐步形成个人教学风格；引导骨干教师在帮扶过程中提炼教学经