初中物理声音的产生与传播教学设计.pdfVIP

教学设计

声音的产生与传播

【设计思想】

初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自的生活有很大距

离。因此拉近物理与生活的关系，激起学生学习物理的兴趣是非常关键的。而？声音

的产生和传播?这节课的内容特点决定了它和学生的生活严密相关，因此，本节课的

设计就从充分发挥学生的积极主动性，通过探究活动体验探究的过程和方法出发，在

教师引导下，使学生通过亲自动手实验和对实验现象及收集的信息进展比照分析，得

出结论。在探究的过程中，激发学生的创造潜能，充分发挥学生的主观能动性，使学

生的动手能力得到锻炼，同时也感到物理就在自的生活之中。

【教学目标】

1.知识与技能

•通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。

・知道声音是由物体振动发生的。

•知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

2.过程与方法

•通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的声音是如何传播的

•通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。

3.情感态度与价值观