语文二年级上册统编版《口语交际：做手工》课件.pptxVIP

语文二年级上册统编版《口语交际：做手工》课件.pptx

口语交际：做手工统编版语文二年级上册

目录情境导入学习新知实践应用总结回顾Ready?Letsstartourjourney!

教学目标能较完整地讲述自己的手工作品及制作过程。认真倾听他人的发言，能根据提示提问或补充。感受手工制作的乐趣，乐于表达与分享。

猜一猜这是什么？它是用什么做的？

展示作品提问：这些漂亮的作品是怎么做出来的呢？折纸青蛙折纸船折纸鹤

学习新知：怎么说我们可以按照“先……再……然后……最后……”的顺序来说明制作过程。第一步：先第二步：再第三步：然后第四步：最后??小贴士：使用这些连接词，可以让你的表达更有条理，听起来更清楚哦！

范例讲解：制作纸飞机步骤1：先把一张长方形的纸对折。步骤2：再把两边的角向中间折。??小贴士：折叠时请对齐边缘，这样飞机飞得更直哦！纸飞机折叠全解图

范例讲解：制作纸飞机步骤3：然后把顶端的角向下折。步骤4：最后再对折一次，纸飞机就做好了！课堂提问：谁能试着用“先……再……然后……最后……”把纸飞机的制作过程完整地说一遍？

小组讨论讨论问题：你做过什么手工作品？你是怎么做的？要求：和小组里的同学互相说一说，注意使用“先……再……然后……最后……”的顺序。

分享交流上台分享：邀请几位同学上台分享自己的手工作品和制作过程。温馨提示：发言时要声音响亮，吐字清晰，认真倾听他人发言。