2026春八年级下册语文部编版(2024)课件 第五单元 6 写作 学写游记.pptxVIP

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  • 2026-04-11 发布于江苏
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2026春八年级下册语文部编版(2024)课件 第五单元 6 写作 学写游记.pptx

写作学写游记;;把游览时的经历和感受写下来,就是游记。读游记可以使我们足不出户就能领略到天下奇景和各地的风土人情;写游记可以把自己的感受传达给别人,使景物带有自己的情感烙印,悦己也悦人。

那么,怎样才能把一篇游记写好呢?

1.写游记要交代游踪。

游踪就是游览一个地方的路线、踪迹,宜简写,只要能起到交代和串联的作用即可。我们可以通过游踪记述游览的经过,以此串起全文。如《一滴水经过丽江》的游踪:玉龙雪山顶→丽江坝草甸→落水洞→黑龙潭→四方街前→玉河→四方街→城外的果园和田地→丽江坝中→金沙江边→跃入江流→奔向大海。行文借助一些标志性或提示性的词句,把游踪展现得非常清楚。;2.写游记要描写景物,抒发感受。

这是写作的重点,须详写。要通过描写游览中的所见所闻,把自己的思想感情表达出来,或是表达自己对祖国大好河山的赞美、热爱之情;或是说明在游览中所发现的生活哲理,以理动人。如梁衡观看壶口瀑布,感慨黄河具有“博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼……”的性格品质,犹如一个人,犹如中华民族伟大的品性。而《登勃朗峰》则体现了作者一贯的幽默风趣,写人多于写景,人物性格跃然纸上。;3.写游记要选择最富有特征或代表性的景物来写。

游览一个地方,会看到很多景物。我们要根据表达的需要,选择最有特色、最让人感兴趣的景物来写,不必面面俱到。此外,还要运用不同的表现手法,写出其独特、令人难忘之处,努力

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