营养素与能量——糖类的生理功能与食物来源 课时2《烹饪营养与卫生》教案.docx

营养素与能量——糖类的生理功能与食物来源 课时2《烹饪营养与卫生》教案.docx

授课名称

营养素与能量——糖类的生理功能与食物来源

授课

章节

项目一

任务一

授课

类型

新授课

课时

1课时(45分钟)

教

学

目

标

【知识与技能】能根据食物成分表分析常见食物中的糖类类型及健康意义(如区分淀粉类与膳食纤维类食物);熟悉糖类的六大生理功能(氧化供能、构成细胞、节约蛋白质等);掌握不同食物中糖类的存在形式(如粮谷类含淀粉,水果含单糖,蔬菜含膳食纤维)

2.【过程与方法】教师采用任务驱动法等方法讲授知识,学生通过个人背诵、小组互背等方式掌握内容,教师检验学生掌握情况。

3.【情感态度和价值观】.建立健康生活理念;培养社会责任意识;激发学科兴趣与职业认知。

教学重点

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