新苏教版科学二年级下册《不倒翁立起来》教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

二年级

学期

春季

课题

不倒翁立起来

教科书

书名：义务教育教科书科学二年级下册

出版社：江苏凤凰教育出版社出版日期：2025年12月

教学目标

1.能说出不倒翁不倒的秘密，举例说明应用不倒翁原理的好处。

2.能分析铁球与不倒翁不倒的联系，借助纸鹦鹉和纸演员证实在底部添加重物能使物体更稳定。

3.会使用工具拆开不倒翁观察内部结构，会设计制作不倒翁。

4.乐于探究不倒翁的秘密，乐于创新创作一个不倒翁。

教学内容

教学重点：

理解不倒翁结构和功能之间的因果关系。

教学难点：

用纸鹦鹉、纸演员找答案和设计制作不倒翁。

教学过程

一、不倒翁不倒的秘密

（一）拆开不倒翁找答案

1.谈话：同学们玩过不倒翁吗？它有什么特别的地方？

2.活动：两人一组玩不倒翁，交流感受，说一说不倒翁有什么特别的地方。

3.揭题：不倒翁无论朝哪个方向压下去，松手后都能再站起来。今天我们就一起来探究不倒翁立起来的秘密，出示课题——不倒翁立起来。

4.提问：不倒翁为什么不会倒？想知道这个不倒翁不倒的秘密，可以怎么做？

5.谈话：从外观上看，不倒翁并没有什么特别之处，秘密可能在它的里面。所以要知道这个不倒翁不倒的秘密，最好的办法是拆开来看一看。工程师也喜欢把东西拆开来看它的内部结构。

提问：如何拆开这个不倒翁？你需要什么工具？拆开后