守护生命安全教学设计.docx

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时间。养成健康的生活方式。这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现。当我们面对客观存在的自然灾害或一些人为的灾难时，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防设计科学的自救方案，小组长写在自救卡片上，然后集体讨论，完善救护手册。 (三)教师总结、归纳。

时间。养成健康的生活方式。这是对自己、对亲人、对社会负责任的表现。当我们面对客观存在的自然灾害或一些人为的灾难时，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防

设计科学的自救方案，小组长写在自救卡片上，然后集体讨论，完善救护手册。 (三)教师总结、归纳。1．因为我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先要关注自己的身体。

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