杜绝校园欺凌 不做揉纸团的人2025-2026学年高中下学期杜绝校园霸凌主题班会 课件.pptxVIP

不做揉纸团的人杜绝校园欺凌主题班会勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师、家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。即使有道理

褶皱的纸团也永远变不回

平整的样子了

拒绝言语暴力

不要做那个揉纸团的人随口的戏谑和谩骂

都可能对他人造成

无法弥补的伤害杜绝校园欺凌/从我做起/弘扬校园正能量

不做揉纸团的人A4纸若干张，学生分为4-6人一组。准备2组长将被搓成团的纸张重新展开，尽全力将纸重新抚平。组员轮流将同一张A4纸搓揉成团；1被用力搓过的纸张，无论多努力将它抚平，折痕也无法消除。从活动中你领悟到什么道理？思考

说悄悄话的人6-8人一组，每组选出一位“边缘人”，并发放一张写有话题的A4纸，贴在“边缘人”身后。准备1在五分钟内，其他组员小声讨论话题，避免让“边缘人”听到；“边缘人”要尽力听到其他人说了什么。2游戏进行多轮，确保每位组员都体验一次“边缘人”。在日常生活中，你有刻意回避边缘人的经历吗？从游戏中获得哪些感悟？思考

校园欺凌的类型肢体欺凌:最令孩子恐惧行为表现具体，如踢、打、推等等；容易在受害者身上留下较为明显的伤痕；欺凌者在一定范围内有知名度；不及时制止欺凌行为会愈演愈烈。踢打弱势同学抢夺他人东西

“连个玩笑也开不起啊？”“TA很怪，我们不要跟他玩！”“我都说过对不起了，你还要怎么样？”“这么简单的题你也会错