一次函数复习课-初中-美术-教学设计.docxVIP

《一次函数》复习课的教学设计

樊茜茹西安国际港务区铁一中陆港初级中学

学情分析

本节课主要是复习巩固一次函数的图象与性质，是在学完一次函数之后,并初步了解了如何研究一个具体函数的图象与性质的基础上进行的。原有知识与经验对本节课的学习有着积极的促进作用，在复习巩固的过程中，学生进一步理解一次函数，促进认知结构的完善，进一步体验研究函数的基本思路。

本节课主要完成对一次函数相关核心知识以及基本题型进行复习，采取“边讲边练”和“问题教学”的方式进行讲解。同时通过展示我对本单元的归纳，给予学生足够的活动、探究、交流、反思的时间与空间，不以老师的讲演代替学生的探索，培养学生自己解题能力，归纳总结的能力，从而掌握一种复习的好方法。

教学目标

1.理解一次函数概念，会判断两个变量之间的关系是否为一次函数；

2.会根据一次函数的图像，判断k的正负，理解一次函数的性质；

3.了解两条平行直线的表达式之间的关系，能以运动的观点认识这种关系；

4.3一次函数4.3.3与方程、不等式的关系

4.3一次函数

4.3.3与方程、不等式的关系

4.3.1定义及定义域

4.3.4应用

4.3.2图像及性质

1.知识回顾

4.3一次函数4.3.3与方程、不等式的关系（1）一次函数与y轴的交点纵坐标?

4.3一次函数

4.3.3与方程、不等式的关系

（1）一次函数与y轴的交点纵坐标??解方程0＝kx+b

（2）一