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《一二三四歌》教学设计

乔君西安滨河学校

1、【教学设计理念】

根据2022年版义务教育艺术课程标准，坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合，呈现核心素养。欣赏并学习歌曲，有感情的演唱歌曲，了解军歌，体会进行曲的风格。

2、【教材分析】

歌曲《一二三四歌》是由石顺义作词，臧云飞作曲，是一首反应部队生活的军旅歌曲。歌曲为宫调式，4/4拍，进行曲速度，三段体结构。歌曲旋律短小精悍，节奏铿锵有力，旋律明朗，表现了解放军战士坚定、勇敢的形象！

3、【学情分析】

七年级学生，已经具有了初步的音乐感知力，有少部分的学生没有较好的音高概念，唱歌前的音准练习、节奏练习都非常的有必要，为学唱歌曲打好基础。创编活动的主要目的是提高每一个孩子对课堂的参与度，同时在体验的过程中提高把握音乐的情绪和表现音乐的能力，理解感受进行曲音乐的特点。

4、【教学目标】

根据教材地位和作用的分析，结合新课标的要求。聆听军歌，体验感受进行曲的风格与特点。能用饱满有力而有弹性的声音演唱歌曲《一二三四歌》，并知道这首歌的音乐体裁，学习轮唱、合唱的演唱方式，并积极参与歌曲的编创活动，进行创新能力，感受战士们自豪乐观的情绪，学习解放军战士们的革命乐观主义精神。

5、【教学重难点】

（1）了解进行曲音乐节奏、结构特征，有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。

（2）轮唱练习。

6、【教法、学法】

（1）教法：示范法、体验法、启发