〖数学〗简单的图形设计课件2025-2026学年北师大版数学八年级下册.pptxVIP

第三章平移与旋转

3.2.4简单的图案设计学习目标

1.分析和欣赏平移、旋转，对称等图形变换在现实生活中的应用

2.能利用旋转、平移或对称进行简单的图案设计;

在现实生活中，我经常看到一些由简单的图形通过平移，对称或旋转而成的精美图案.;

新知探究

观察下面的图案，你能用平移，旋转，轴对称分析下列各图案的形成过程吗?并与同伴交流.

(1)(2)(3)

(4)(5)(6);;

分析图案的形成过程

以O为旋转中心基本图案连续每次旋转40度而成

将基本图案分别向左右移动一个位置;

观察·思考

如图，取一张长30cm、宽6cm的纸条，将它每3cm一段，一反一正像手风琴那样折叠起来。在折好的纸上画出字母“E”,并把画出的字母“E”挖去。拉开“手风琴”纸条，就可以得到一条以字母“E”为图案的花边。

(1)在拉开的“手风琴”纸条上，任意一个“E”经过怎样变化可得到相邻的“E”?经过怎样变化可得到与它间隔一个的“E”?你有哪些方法?

①相邻的“E”都可以沿着折痕轴对称得到.

②相邻的“E”都可以以折痕中点为对称中心，中心对称得到.

间隔一个的“E”可以经过平移得到.;

(2如果将每两个相邻的“E”看作一组图案，那