小学科学新教科版三年级下册第一单元4.磁极与方向 教案（2026春）.docxVIP

小学科学新教科版三年级下册第一单元4.磁极与方向教案（2026春）

一、基本信息

学科

小学科学

年级

三年级下册

教材版本

新教科版（2026春）

课时

1课时（40分钟）

课题

第一单元4.磁极与方向

学情分析

三年级学生已在本单元前3课认识了磁铁能吸铁、磁铁有磁性，对磁铁的基本特征有初步认知，但对“磁极”的概念、磁极与方向的关联完全陌生。学生好奇心强，喜欢动手操作，适合通过实验探究、小组合作的方式开展学习，需借助生活化、直观化的实验材料，降低抽象概念的理解难度，贴合低年级科学启蒙的认知规律。

教学目标

1.科学知识：知道磁铁上磁性最强的部分叫磁极，一块磁铁有两个磁极；了解磁铁能指示南北方向，指南的磁极叫南极（用“S”表示），指北的磁极叫北极（用“N”表示），知晓没有孤立的磁极。2.科学探究：能通过悬挂法、水浮法等实验，观察磁铁静止时的指向特点；能准确记录实验现象，结合现象分析得出磁极与方向的关联，培养观察能力、实验操作能力和实证意识。3.情感态度与价值观：激发对磁铁奥秘的探究兴趣，培养认真实验、尊重事实的科学态度；了解指南针的雏形与磁铁的关联，增强对科学探究的热爱，体会合作探究的乐趣。

教学重难点

重点：认识磁极，知道磁铁有两个磁极，磁极能指示南北方向，掌握磁极的命名及表示方法。