2024外研版（三起）小学三年级英语下册Unit5 What time is it？教案.pdfVIP

外研版（三起）（2024）小学三年级下册英语Unit5Whattimeis

it?教案

一、语篇研读

What：本课语篇以“时间安排”为主题，围绕Sam一天的生活

景展开。Amy在不同时间点起（床、上学、写作业、睡觉）多次催促

Sam完成对应活动，Sam均以“Notnow.”拒绝，最终引发思考“Who

hasagoodday?”，呈现日常时间管理中的互动情节。核心人物为

Sam和Amy,通过四格漫画串联“叫起床一催上学一督促写作业一提

醒睡觉”的日常事件，展现Sam对不同时间任务的拖延态度。

Why：通过生活化景，引导学生学习时间表达相关句型（如“It

stimeto.../Whattimeisit?”），掌握“Notnow.”等回应句

式，积累时间类语言表达。借助“时间安排”的讨论，渗透合理规划

时间的意识，同时让学生体会日常生活中人物互动的情感，培养英语

交际意识与生活实践能力。

How：本课为配图故事，采用四格漫画形式，以时间推进为线索，

图文配合呈现连贯的生活