2024沪教版小学四年级英语下册Unit3 核心素养教学设计.pdfVIP

Unit3Whatsgreataboutjobs?（教学设计）

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握职业相关核心词汇d（octor,nurse,teacher,driver,cook,fireman,

policeman,farmer,job,help,great等），能准确认读、写并在语境中运用。

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2.熟练运用核心句型Whatsyourjob?ma.../Whatsgreataboutyourjob?

r

tsgreatbecausecan...询问职业及职业优势，能模仿对话、自主创编交流内容，

掌握because引导原因状语从句的简单用法。

3.能听懂关于职业的简短对话、指令，读懂简单的职业描述短文，能书写自己喜欢

的职业及原因，做到语句通顺、表达准确。

（二）思维品质

1.通过梳理不同职力的功能与优势，培养分类归纳能力，能将词汇、句型与职力特

征对应，建立“职业-功能-优势”的关联认知。

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