小学英语三年级下册《Unit 1 Wonderful Me》第二课时教案.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit1WonderfulMe》第二课时教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课选自重大版《英语》三年级下册第一单元“WonderfulMe”。本单元的主题为“认识自我”，旨在引导学生学习描述自身外貌特征与能力，建立积极的自我认知。第二课时在本单元中起着承上启下的作用，它通常聚焦于具体描述身体部位及其功能（如：Ihavetwobigeyes.Icansee.），并初步引入描述性形容词（big,small,long,short等），为后续更丰富的自我表达和情感描述奠定语言基础。本课内容贴近学生生活，易于创设真实语境，激发表达欲望。

（二）学情分析

授课对象为小学三年级下学期学生，年龄约8-9岁。他们经过两年半的英语学习，具备了一定的听说基础和简单的词汇储备，对英语学习有较高的兴趣和好奇心。该阶段学生活泼好动，善于模仿，喜欢游戏、歌曲、角色扮演等趣味活动，但注意力集中时间有限，抽象思维尚在发展。在语言能力上，学生已掌握部分颜色、动物词汇及“Ihave...”、“Ican...”等基础句型。然而，他们在将词汇与句型整合进行连贯表达方面可能存在困难，且对形容词的理解和运用尚属初步阶段。因此，教学设计需注重情境创设、多感官输入与支架式引导，在趣味活动中实现语言的“学”与“用”。

二、教学目标

依据《义务教育英语课程标准（2022年版