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三年级上册心理健康教案-第二课镜子里的我

三年级上册心理健康教案-第二课镜子里的我

教学目标：

知识目标：

1.了解自己的五官功能和特点。

2.认识自己的身体特征，特别是身高和体重。

3.理解身体特征的不同之处，建立正确的身体形象和自信心。

能力目标：

1.培养学生对自己身材、个性和兴趣的自我认知能力。

2.培养学生良好的自我形象和自尊自信心。

3.提高学生自我保护和增强自我防卫的能力。

情感目标：

1.培养学生良好的心理素质和情绪调节能力。

2.帮助学生发现和塑造个人美好的品质，并以此建立自信和自豪感。

3.培养学生认真对待并热爱自己的身体和生命，并养成良好的生活习惯。

教学重点：

1.认识自己五官和身体特征。

2.建立正确的身体形象和自信心。

教学难点：

1.如何帮助学生改善身体形象，建立自信和自豪感。

2.如何通过课后交流和互动方式进一步提高学生的情商水平。

教学准备：

1.镜子。

2.学生画板、彩笔、颜料等。

3.食物热量表。

教学过程：

一、引入：

活动1：师生互动

教师以自我介绍为开端，让学生了解自己的身高、体重、爱好等，然后邀请学生也来介绍自己。师生互动的过程中，通过简单的交流和互动，帮助学生认识自己的身体外形和特征。

活动2：识别五官功能

教师拿出五官图片，让学生依次说出各个五官的