4.12 液体受热遇冷会怎样（教学设计）科学人教鄂教版三年级下册2026.pdfVIP

人教鄂教版（2024）科学三年级下册

《液体受热遇冷会怎样》教学设计

课题4.12液体受热遇冷会怎样课型新授课

科学观念：

1.知道一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种

变化称为液体的热胀冷缩。

2.了解液体热胀冷缩性质在生活中的应用（如液体温度计）。

科学思维：

1.能在教师引导下，分析实验现象，运用比较、归纳的方法得出液

体热胀冷缩的规律。

2.理解“形变放大法”在科学探究中的作用，体会将微小变化放大的

思想。

探究实践：

教学目标

1.能根据问题设计简单的实验装置，探究液体受热遇冷时的体积变

化。

2.能规范、安全地操作实验，如实记录实验现象，并基于证据得出

结论。